科普工作顾名思义就是科学知识的普及工作。随着科学技术不断发展人们对世界、对宇宙的探索和了解变得原来越全面，因此良好的科普工作能够更好的帮助人们对当前世界的全面认识。也能很好的摒弃旧思想，合理避免因为一些老旧的封建迷信思想而产生的不必要麻烦，造成不良的社会影响。而现在各地都有建造的科普场馆就是一个良好的科普讲解场地，也能很好的为人员的科普讲解提供便利。
科普场馆当前存在的不足之处
场地较少，对讲解的重视度不够
科普讲解即对科学知识的普及教育，是当前十分需要重视的部分。科学技术的不断进步使得人们对整个世界的认知都在不断加强，因此良好的科普讲解才能更迅速的提升人们的知识储备，使用科普馆就是一个非常有效的科普讲解手段。但是实际上当前在国内科普馆的建立并不多，因此也就很难达到一个科普馆的普及讲解效果，仍然只有一部分人能够接触到科普馆的科普讲解内容。还有就是人们对科普讲解的重视度不够，科普讲解即是对科学知识的普及，是非常重要且非常有必要的。而讲解人不重视，将极大的影响到讲解效果。当前来到科普馆参与到科普讲解的机会本就不多，而因为讲解人的不重视最终导致讲解效果甚微那就十分可惜了。
讲解模式的不足缺乏新意
科普知识其实是一些相对较为枯燥的知识，都是一些抽象的概念，直接宣讲下来没接触过的人就很可能难以良好的听懂讲解内容。所以通过合适的方式进行讲解来让人们能更好的理解和学习相应内容。可当前在科普馆中对相应科普知识的讲解实际上模式还是较为空洞的，没有一些创新模式的实现，仅仅是很普通的在馆内逛一遍，然后看到什么内容就讲解什么，没有一个系统化的流程也就使得相应知识的讲解点很分散，人们难以良好的吸收。所以在讲解模式上进行创新，采取人们更容易接受和理解的模式对科普知识进行讲解教育，这样才会更有利于人们的理解和吸收。
在不同的场地设备采取不同的讲解模式
按照相应特性在场馆内合理分区
科技馆一般都不小，馆内所包含的内容也是非常多且全面的，因此良好的分区将不同内容各自分开将更有利于科普场馆中的相关知识讲解，也更有利于人们对这些知识的吸收和理解。比如说科学原理类的和技术类的其侧重表现点不同，自然就应该使用相对不同的区域来划分，还有人文科学类和社会科学类，这两个大类的区分，也都是非常有必要的。因此良好的将馆内的展品类型进行一个有效的归类处理，然后合理分区，这样层次分明的展示才能将科普内容有条理的阐述给人们，更好的帮助其理解学习，而如果整个馆内的展品排放都十分无规律，这样不论是讲解还是学习都会比较吃力了。
结合分区的特点采用适宜的讲解模式
而在不同的分区中，自然也就要采用适合当前分区内容的模式来进行讲解了。比如科学原理类的，理论性强一些，其重点也是为了加强相应科学道理的普及，因此讲授是完全可以采用一种深邃久远的讲解方式，以历史发展为主线，从中穿插一些小故事提升讲解的趣味性，来最终帮助人们有效的了解到这些知识内容。相对于安静深邃的环境能更好的帮助人们实现注意力的集中，也就更有助于相关知识的记忆与理解。而对于技术类展品，毫无疑问自然是向人们展示一些技术的成果，这就需要更多的互动才能促进知识的了解和吸收。通过实践和对技术产品的实例化接触能帮助人们更好的理解大致的技术原理，也就可以通过这些相应技术的发明更好的去体会在技术背后的科学性以及科学精神，这才是推动科学不断发展的最终动力源泉。
良好的全程参与互动能帮助加强对知识的深入理解
注重增强互动性提高人们的了解兴趣
现在对于任何事情或者学习，加强参与感即是体现存在感的时候，这对人们来说是非常重要的。增强人们对当前科普过程的互动性就能更好的提升其存在感，帮助使之对科普相应知识产生更为浓厚的兴趣。有了兴趣才会不排斥，这才会使得接下来的科普讲解工作达到更好的效果。并且互动性的增强也能更好的将注意力进行一个良好的集中，这样就能更专注于当前科普知识的学习。互动性即是相互接触和了解的机会更多，也能更好的拉近人与人之间的距离。双方能够和谐相处，将会更好的促进整个科普教育过程能够完善实现，并且达到预期的知识普及效果。
开展情境故事表演活动深入理解相应知识
使用一些良好的活动方式能更好的吸引人们的兴趣并且在活 动的参与中能更好实现对整个知识内容的理解和认识。引用一些故 事或者自行编导一些故事作为相关背景进行一些故事表演将能更 好的吸引人员的参与兴趣。那么，整个知识的普及过程会让人们觉 得是在进行游戏，在游戏中能更好的增强人们的亲切感，拉近人与 人之间的距离。 并且扮演活动不会让人觉得有一种学习的意味，这样对于科普 知识就能更好的主动去吸收掌握。在活动中肯定会穿插进相关的科 普知识，而人们在专注于表演活动的同时，就已经对一些相关知识 进行良好的吸收了。其他人在观看故事表演的同时就是一种对科普 知识的学习，不知不觉中人们就完成了科学知识普及的最终效果。 表演活动是以一种人们更为感兴趣的新形式来最终达到一个知识 普及的效果，让人们在参与和愉悦的情绪之下完成对科学知识的学 习。
科普场馆在当前建设的数量还是相对较少的，而对于科学知识 的普及其实在科普场馆中将更方便进行，所以首先重视科普场馆的 建设是很有必要的。而面对着当前许多科普场馆中的不足之处，就 需要贴切的去解决相应问题，对馆内进行合理分区，采用不同的模 式分将能更好的实现对科普知识的讲解。有效的加强互动性能更好 的促进整个科普知识讲解过程的学习和实现。